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论文文章列表
普通文章指向核心素养的项目化学习评价04-07
普通文章指向核心素养的初中历史学科项目化学习实践研究04-07
普通文章指向创造性问题解决的项目化学习_一个中国建构的框架04-07
普通文章在学科中进行项目化学习_学生视角04-07
普通文章与AI大模型对话促进深度思维：提问设计的科学与艺术04-07
普通文章一体化设计与实施：破解项目学习的实践误区04-07
普通文章学习素养视角下的项目化学习_问题、设计与呈现04-07
普通文章学科项目化学习设计_融通学科素养和跨学科素养04-07
普通文章新课改以来我国项目学习研究的文献计量分析04-07
普通文章项目学习资源研发中的学生立场04-07
普通文章项目学习研究综述——基于与学科教学融合的视角04-07
普通文章项目学习的教育学意义04-07
普通文章项目式学习中的学生评价04-05
普通文章项目式学习中表现性评价的设计04-05
普通文章项目式学习的学习作用发生了吗_——基于46项实验与准实验研究的元分析04-05
普通文章项目化学习中的教师素养：基于混合调查的框架构建04-05
普通文章项目化学习中“教师如何支持学生”的指标建构研究04-05
普通文章项目化学习在中学历史教学中的实施路径探索04-05
普通文章项目化学习在高中历史课堂教学中的有效落地04-05
普通文章项目化学习的实施策略04-05
 
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