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  智慧赋能项目学习文章列表
  教学设计
固顶文章唱响《国际歌》——跨越时空的信仰03-30
固顶文章通达天下——溯源古今商路与文化交流03-30
固顶文章校园红色文化资源的数字化整理与智慧化传03-28
固顶文章从《清明上河图》中学习北宋历史03-28
固顶文章解码长征,感悟长征精神03-28
固顶文章从家园到疆域03-25
固顶文章AI赋能下的蚌埠双墩遗址项目化学习探究03-25
固顶文章知人论史——解密宋朝03-25
  课件
固顶文章智慧赋能的项目化学习-一中校史馆设计04-01
固顶文章智慧赋能的项目化学习-校园红色文化资源的03-31
固顶文章智慧赋能的项目式学习设计-唱响《国际歌》03-31
固顶文章智慧赋能的项目式学习设计:AI赋能下的蚌03-31
固顶文章智慧赋能的项目式学习设计:AI在中学历史03-30
固顶文章人工智能支持下高中历史项目化学习评价—03-30
固顶文章通达天下——溯源古今商路与文化交流项目03-30
普通文章跨学科项目化学习——_以东辛庄村石板房遗03-30
  论文
普通文章指向核心素养的项目化学习评价04-07
普通文章指向核心素养的初中历史学科项目化学习实04-07
普通文章指向创造性问题解决的项目化学习_一个中国04-07
普通文章在学科中进行项目化学习_学生视角04-07
普通文章与AI大模型对话促进深度思维:提问设计的04-07
普通文章一体化设计与实施:破解项目学习的实践误04-07
普通文章学习素养视角下的项目化学习_问题、设计与04-07
普通文章学科项目化学习设计_融通学科素养和跨学科04-07
  微课
普通文章项目化学习驱动性问题中的任务设计04-07
普通文章项目式学习案例展示 感受匠心之美04-07
普通文章项目式学习展示 我是鸟类专家04-07
普通文章项目化学习案例展示  营养正当食04-07
普通文章如何用项目化学习解决学做分离困境04-06
普通文章创造黄金比04-06
普通文章历史项目化学习优质课 道阻则长,行则致远04-06
普通文章历史项目化学习:你好英雄(初中历史 中华04-06
 
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