徐宁老师2003年6月毕业于安徽师范大学，现担任高三（5）班班主任。从事教育工作十年来，他恪守教师职业道德，兢兢业业，默默奉献，努力践行着“学高为师，身正为范”。他是一位勤奋钻研、力争上游的青年语文老师，更是一位深受学生喜欢的优秀班主任。
    在十年班主任工作中，徐宁老师热爱学生，尊重学生，这不仅体现在学习、生活中给予学生必要的关心帮助，更体现在思想上充分重视学生健全人格的培养。他细心、耐心，平等地对待每一位学生，与学生真心交流、真诚沟通。
    现阶段的中学生正处于思想的高度活跃期，头脑里有着太多的未知和不确定性，高速发展的信息时代又将这种不确定性加剧，这是每一位班主任都面临的挑战。面对挑战，徐宁老师勤于学习，善于思考，在班主任工作实践中不断改进完善个人管理艺术。在他看来，教育的最终目标不是让学生什么事都不敢做或不愿去做，而是适时引导，让学生在具体事务中得到锻炼成长，真正提升学生处理实际问题的能力。他管理班级方法适宜，宽严相济。“于细微处显真功”，所带班级秩序井然，班风正、学风浓、人情味足，各方面成绩突出。
    从教以来，多次校内年终考核优秀，个人曾多次荣获校级“优秀班主任”称号，所带班级曾获市级“先进团支部”一次及校级“优秀班集体”多次。

    班主任格言：我们无法苛求学生不犯错误，关键是如何引导学生直面错误，少重复犯错。

    徐宁老师：静能寒窗苦守，动能点石成金。从年轻到成熟、从班主任到年级组长，十年光阴弹指一挥间。他用满腔热情在班主任的岗位上站住、站稳、站牢。言语朴实透着循循善诱，笑脸憨直藏着爱生如子。三尺讲台，诠释着他为人师者的责任和意义。