在上级主管部门及校领导的正确领导下，在广大教职工的大力支持下，过去的一学期，教导处坚持以提高教育教学质量为中心，以促进教师专业化成长和学生良好学习习惯养成为重点，精细化管理与人本化管理相结合，工作取得了一定的成绩，在各级各类教育教学比赛中有23人获奖，青少年科技活动硕果累累，青年教师成长迅速，现总结如下：

一、推进课程改革，提高教学效益

1、贯彻新的课程理念，开展有效教学研究，重视学生学习状况的分析和研究，及时采取有效措施；继续尝试“翻转课堂”、“智慧课堂”等新的教学模式；在市级微课比赛中有多名教师获奖。

2、科技活动、体育活动课程化，形成具有一中特色的校本课程。

3、通过思想政治课进行社会主义核心价值观教育，引领学生的价值取向。

二、教学管理精细，确保规范有序

1、加强教学常规检查的力度，进一步规范课堂教学行为。重点抓好备课环节的检查，注重备课的质量，突出教学反思，尤其是认真落实每月一次常规教学检查及教师的年终考核。

2、突出教学质量检查，认真合理地安排各类考试，期初、期中、期末考试及月考，科学地做好试卷的分析、评讲工作，以及试卷难度系数、区分度等分析工作，及时召开各年级教师成绩分析会及家长会。

3、抓好日常体育教学和“两操”的检查，积极开展“阳光体育”活动，提升学生身体素质。组织学生参加市“少年蚌埠”系列体育比赛及其他各级各类比赛活动，取得较好成绩。成功举办蚌埠一中第三届体育节。

4、继续开展“一周难忘课堂”评比活动，对优秀教师学校给予表彰奖励。

5、定期召开家长会，关注学生课余生活。

三、提升教研水平，促进教师发展

1、加强教研组、备课组建设，营造校内教研气氛，督促各教研组充分利用每周教研活动时间，开展教学研究。

2、重视青年教师培养，继续实施“雏凤工程”建设，改善教师队伍结构，适应学校办学需要。

3、利用“一中大讲堂”，邀请知名专家来校讲座；同时安排校内部分教师做相关专题讲座。

4、组织教师参加教学观摩研讨及赛课活动，开拓视野，提升教学水平。

5、各类教育教学比赛23人获奖。

6、教师发表论文21篇，获奖论文29篇。

7、课题结题5个，立项4个。

四、重视素质教育，关注学生发展

1、加强学科竞赛辅导 提升科技创新能力。在 2015年蚌埠市中小学生电脑制作高中组比赛中，电脑艺术设计一等奖1人，二等奖4人，三等奖3人；高中电脑动画一等奖1人，三等奖1人；高中微视频一等奖1人，二等奖2人，三等奖2人.

2、积极开展青少年科技创新活动，成绩突出：第36届世界OM中国区决赛3个三等奖；安徽省第30届创新大赛一等奖；第12届OM挑战赛4个一等奖，3个二等奖；第一届上海（国际）青少年科技创意大赛一等奖、二等奖；第十五届安徽省青少年机器人竞赛二等奖；蚌埠市第二届“青少年宫杯”青少年电脑机器人大赛一等奖。

3、成功举办第七届春灵杯作文大赛。

五、做好毕业班管理工作

合理有效安排好毕业年级的上课及辅导。定期召开年级教学情况分析会，总结经验，查找差距。检查班主任到班及大课间备问情况；关注各类教学信息收集与发布，加强对质检及综合科目考查的组织与成绩分析。

六、强化内部管理，树立服务意识

加强图书室、阅览室、实验室、文印室的管理，提高服务意识，做到分工明确，忙时集体协作，讲究工作效率。

蚌埠一中教导处

2016年1月