一、校长室、党支部：

1、值周班级：高二（7）班          班主任：姚钟磊          主持人：唐启明         国旗下讲话：周宇倩      

2、周三下午3：50全体教职集中，地点信息楼一楼会议室。

二、办公室：

1、办理初级职称资格证及工资兑现。     2、办理岗位晋级人员工资兑现。      3、准备上报双拥模范单位申报材料。

三、教务处：

1、2016届高考报名：11月15-17日艺术类考生参加高考文化课报名，15-16日应届生报名，17日非应届生报名。（李静、韩向红、邵素清、彭浩、万磊）

2、完成教学评价系统期中考试网上阅卷、成绩统计分析工作。（赵亮）                 3、审核市级课题结题材料（生物）。（李静）

4、各年级期中考试成绩分析会召开时间、地点另行通知。                             5、完成创客空间室内设计工作。（赵亮）

6、准备《蚌埠市中小学生学籍信息管理系统量化考评》考核材料。（李静、韩向红）

7、落实各教研组参加《蚌埠市中小学优秀微课课例教师职业技能竞赛》的教师名单。（李静）

8、组织、协调中国教师慕课学院教师申报、审核工作。（赵亮）                            9、教研活动安排

 10、住校生晚自习值日表

注：高一住校生晚自习地点在自习室（19：40—22：30）。高二住校生晚自习地点在阅览室（19：40—23：00），高三住校生晚自习地点在信息楼一楼会议室（21:10—23:30），周日住校生晚自习18：30开始。

四、政教处 （创城办）：文明创建共同参与，文明成果人人受益。   

    1、进一步补充完善“创城”软硬件材料。                                     2.、周三下午春灵合唱团排练。（郑姗姗，秦成）
3、每日检查各班卫生并通报。（丁芹）                                       4、每日检查并汇总各班请假外出情况。（年秀芹）
5、向教育局汇报高二年级“廉政文化”研学旅行并邀请基教科参加。             6、学生志愿者活动。（郑姗姗）
7、上报增加“五好少年”材料。                                             8、OM参赛学生辅导（周三下午自习课）
9、OM教练员第二次解题培训。（屈东辉，周化冰）                            10、艺术班高考前家长会。
11、第十二周劳动技术课安排（周四、周五），周四下午：高一8班实践课、高一7班阅读课；周五上午：高一2、5班，下午高一12班阅读课，周五下

午：高一6班实践课。                                                          12、处理期中考试作弊学生。

五、团委：

1、协调模拟联合国社团做好校会准备工作。                          2、周三，全体学生会成员及社团负责人会议，梳理上半学期工作。

3、本周起，安排校园广播台进行“社会主义核心价值观”宣传。

六、总务处：

1、完成云机房装修和搭建。                  2、继续深化清理校园卫生，并注意平日保洁。

3、完成各项维修工作。                      4、检查各班级和办公室灯具、风扇安装牢固情况。

七、保卫科：

1、周三上午8：45进行本月消防疏散演练。             2、联系制作消防宣传墙。

八、工会：

组织校羽毛球队参加市局比赛。地点：慕远学校。时间：男队队员9日下午1:30到场；女队队员下午3:00到场。欢迎没课的教职工前往助战。

九、国际部：

1、召开国际班期中考试后成绩分析会和家长会。      2、第六届中国---北美国际教育论坛（陈校长）。

十、出差公告： 

1、10月26日—11月20日，林晓燕主任到上海挂职。

2、11月2日下午—3日，李为昊主任到合肥参加中央电教馆课题负责人会议。11月6日下午—7日到合肥参加安徽省科协创新大赛培训。

3、11月5日—7日，洪顺刚校长到杭州外国语学院参加第5期长三角中小学明校长高级研究班高峰论坛暨结业典礼。

4、11月5日下午—7日上午，陈虎、赵亮、陈芳、李云静、杨娜、徐静春老师到合肥参加华师慕课研讨会。

5、11月5日—8日，郭盛老师到合肥参加中国城市教育台优秀课例颁奖及技术培训会。

6、11月6日—9日，吴志国、徐杰老师到湖南常德一中参加激活课堂教学研讨。

     教育闲思：教育的十大常识：5. 情感法则——钉孔原理：有一个孩子总喜欢发脾气，父亲为他出了一个主意：发一次脾气就钉一颗钉子。后来发现自己居然不发脾气了，于是父亲再次告诉他，有一天不发脾气，便拔去一钉，直到最后钉子被拔完，却留下了一个个针孔，钉子拔走了，可留下了伤害。老师面对学生千万别伤害它们的人格，要学会尊重孩子。有人说“教育是有痕迹的。”若一旦犯错，留给孩子的恐怕是抹不掉的伤痛，也是老师永远的伤痛。

校 长 室         

2015年11月6日