那一年，一中升学率全国第二

    岁月诗语，档案留声。

    薄薄的一页档案，承载了一代又一代人的记忆，镌刻下时代的沧桑变迁。

    6月9日国际档案日即将来临之际，本报与蚌埠市档案局联合，在《深读周刊》策划推出“档案解密”专栏，为读者深入挖掘尘封多年的真实记录，陪您一起追寻过往身边事的历史轨迹。

    求真、探究、沟通、反思，忠实的时代记录终将成为宝贵的历史档案。于经历者而言，它是珍藏册；于后来者而言，它是教科书；于研究者而言，它是文献库。

    请跟随我们的视线，回望历史，观照当下，启迪未来。

    就在今天，全市两万五千余名考生将置身这场“人生大考”。

    新中国成立后高考制度设立至今，无数蚌埠人的命运因高考而改变。而今，当高考从“独木桥”变身“立交桥”时，我们再次翻阅档案资料，20世纪50年代蚌埠几所中学教育的辉煌依旧历历在目。

    据市档案馆留存《蚌埠教育五十年》(1999年10月版)记载：新中国成立后，针对中小学教学秩序混乱的状况，全市进行了整顿和改造工作，克服了乱拉乱调教师和乱招乱用学生的现象，逐步恢复和建立了正常的教学秩序。各中小学进一步明确了教育方针和教育计划、课程设置、学制年限、教育原则，学校得以集中精力抓教学，教学工作是学校一切工作的中心，纠正了忙于政治运动、忙于开会和忽视教学的倾向，中小学教学质量开始逐步提高。

    而这一时期，蚌埠一中的办学成绩和教育质量最为辉煌。蚌埠一中1954年被确定为省重点中学，也是全省第一批省重点中学。为把一中办成全省一流学校，学校从领导到教工努力从教育理论上、教育实践中摸索和探求办学规律，积累了大量的行之有效的经验，曾总结出“三清”教学法，以“三清”(“堂堂清、天天清、周周清”、“段段清、节节清、章章清”)为核心，在教师备课方面要做到“三结合”(结合政治、结合生产、结合实际)、“五步踏”(个人、集体、再个人、再集体、再个人)，教师写好分课时教案，课前进行默讲、试讲、比讲，力求做到全、深、透、熟。在学生认知方面力求做到准、细、活、牢。由于改进教学方法，教学质量一年比一年好。《蚌埠教育五十年》记载：“1953年高考升学率为64%，1954年上升到91.4%，1955年达到99.2%，1956年仅一人未考取大学，高考成绩名列全省第五位，1957年跃居全省第一位，其中语文、数学、物理、化学、生物和地理等六个学科的单科成绩均为全省第一名。这年，蚌埠一中在全国也是名列前茅，仅次于福州一中等几所中学。这一届毕业生考取全国重点大学的占80%。”

 

    尽管时过境迁，蚌埠一中早期的档案已因种种问题出现残缺，具体考取人数、比例等已很难找到当年的资料核实，但其辉煌成绩被时任该校教师的戚国骏老先生一篇名为《蚌埠一中：省教育战线的一面旗帜》的文章佐证。

   
    戚老在文中指出，1957年高考，蚌埠一中升学率居全国第二(福州一中第一，北京四中第三)，总分全省第一(理工类、医农类、文史类均是全省第一)，并且语文、数学、物理、化学、生物、地理六门学科单科成绩也是全省第一。这件事轰动全省，当年9月，省教育厅居荟明副厅长派胡章瑞、徐彬蕃同志前来蚌埠一中进行为期两周的调查，发表《蚌埠一中是怎样大力提高教育质量的调查报告》。此后，掀起一个学习一中的热潮，从1957年下半年到1958年上半年，全省有几十所中学前来蚌埠一中参观学习。时任一中团委书记的戴胜雨老先生，对那段辉煌的历史记忆犹新：“我1955年到一中工作，1957年高考我清楚地记得蚌埠一中当年高考全国排名第二的成绩。”

    几经辗转，我们联系到1957年应届高中毕业生高志成老先生和夫人李志华女士。当年高老跟夫人同为一中57届高三(三)班学生，分别考取了清华大学和东南大学。据二人回忆，当年57届一中高考成绩非常辉煌，全国排名第二。但考取清华的学生仅有三人，另外还有两人考取北大、两人考取复旦，还有部分同学考取了南开、天大等重点院校。“当时考取清华的可以确定只有3人。但我记得，那时候班里仅有一个同学没能考取大学，他成绩很好，只是由于当时先报志愿后考试，那个同学志愿没填好，‘撞车’了。”

    1999年版《蚌埠教育五十年》的编审、执笔者之一孙志祥老先生介绍，该书1999年5-6月间动议编写，10月出版。“时间太紧张，所以不少内容是取自1986年版本的《蚌埠教育志》。那是一部分老同志修编市志时所作，他们从上世纪80年代初一直到1985年，积累了一部分资料。”编写《蚌埠教育五十年》时，孙老说，当时通过查档案、开座谈会等形式，请老同志回忆亲身经历记录而来，数据还是比较可靠。但由于时间仓促，对于史料的取舍以及根据有关人员的回忆，可能存在漏、误之处。不论考取清华的学生具体人数是多少，仅从诸多亲历者口述当年一中高考全国排名第二的成绩，足可见那个时期蚌埠教育曾经经历了何等的辉煌与荣耀。

   1953年至1957年，教育系统加强了直观教学和在教学中推广使用普通话，这一阶段教学改革工作相当活跃，教学质量提高很快，成绩最为显著，当时蚌埠的教育质量在淮北和省里影响很大。1959年，蚌埠一中被评为省教育先进集体，这一年高考数学成绩有7人得满分，这件事据记载曾刊登在国家级报纸上。

    这一时期，蚌埠二中的成绩同样值得关注。1956年，该校曾被列为安徽省达到华东水平的5所学校之一。1953年高中毕业生李慧荪被保送前苏联留学，1955年高中毕业生百分之百考入大学，韦登昌、方锦高被保送前苏联留学。1956年高考成绩列全省第一，高中数学、物理、化学的单科成绩亦名列全省第一……

 

    蚌埠教育地位的显赫不仅体现在上世纪50年代，包括文革结束后刚刚恢复的高考，蚌埠考生的成绩也非常优秀。

    一份资料记载，1977年高考由全省统一命题，统一录取。全国报名人数为570万人，录取27.3万人，录取率4.8%。我市报名人数为4425人，录取331人，录取率7.48%，高出全国2.18个百分点。1978年高考，我市录取427人(本科309人，专科118人)，占报名4977人的8.5%，比1977年又提高1.1个百分点。

    回顾1953年到1957年的蚌埠教育史，当时全市教育事业步入稳定发展的黄金阶段。学校集中力量抓教学之余，管理工作亦处处有章可循。“那个时候学生参加高考感觉是没有什么压力的。”戴胜雨感慨，当年的校园里处处书声琅琅，教学教研工作活跃，课外活动丰富多彩。当时中学实行劳卫制，每年都举行学生运动会。可以说，从1952年到1957年，全市教育工作在教育方针的指导下，学生德、智、体、美得到了较全面的发展。“当时也没觉得考试有压力，学生们该看书看书，该运动运动。那时候没考上大学的，有的是因为家庭出身原因所致。”戴老介绍，当时一中作为省重点中学，面向全省招生。校团委为配合教学，鼓励孩子们参加兴趣小组。“那时候感觉学习比较轻松，强调的是学习好、政治思想水平好、身体好。”这样的教育理念之下，当时的一中80%-90%的学生能考取大学。“当时社会环境强调学生德、智、体、美全面发展，很多家长觉得不上大学直接工作也可以。”现任一中党委书记庄大传同样感慨，“为了鼓励学生全面发展，蚌埠一中近年来提出了‘幸福教育’的理念，倡导学生在学习过程中，分享师生间、同学间的情感交流和学习的快乐，感受进步带来的激励。”