近日，蚌埠一中在2024年蚌埠市中小学生校园心理剧大赛中再创佳绩，由郑杨、李颖凡老师指导的原创心理剧《转身向阳》从全市参赛作品中脱颖而出，一举斩获中学组市级一等奖。高二10班刘颐欣同学凭借对角色细腻深刻的诠释，摘得“最佳表演奖”桂冠。此次获奖不仅是师生团队协同创新的成果，更是学校长期深耕心理健康教育、规范社团活动、注重育人实效的生动缩影。

聚焦心理困境，以剧润心赋能成长

《转身向阳》以学生分班后的心理调适为切入点，讲述了主人公小雨因分班失利陷入迷茫，最终通过自我接纳与同伴支持走出困境的故事。作品紧扣青少年成长中的真实焦虑，通过艺术化表达传递积极心理能量，展现了学校心理健康教育“从学生中来、到学生中去”的实践理念。剧中“逆境绽放”的叙事主线，既是对学生心理韧性的生动刻画，亦是对学校“向阳而生”育人目标的深刻呼应。

规范社团建设，构筑协同育人平台

作为心理健康教育的重要载体，蚌埠一中心理社团始终秉持规范化、专业化发展路径。从剧本创作到演员选拔，从表演培训到剧目摄制，郑杨、李颖凡老师带领社团成员构建了“主题研讨—技能实训—成果孵化”的完整培育链条。高二年级跨班级组建的演员团队，在每周固定社团活动中接受系统训练，通过角色代入、情景模拟等方式深化情感体验。规范的社团管理机制与科学的育人模式，为作品的高质量呈现提供了坚实保障。

多维融合实践，彰显心育长效成果

近年来，蚌埠一中将心理健康教育纳入“五育融合”育人体系，通过课程开发、主题活动、个案辅导等多维度实践，形成“预防—干预—发展”三级心育网络。此次心理剧创作正是学校“戏剧疗愈”特色项目的成果之一，通过沉浸式艺术体验引导学生自我觉察、互助成长。获奖背后，是学生心理素养的显著提升、校园心理支持体系的日趋完善，以及“全员心育”氛围的深度营造。

附：获奖名单

演员团队：高二2班张家馨、李菀钰、黄怡婷；高二5班孙家好、蒋依含；高二6班常浩然；高二10班刘颐欣；高二13班解宇隆泰、王亚洲
指导教师：郑杨、李颖凡