一、活动目的：
1,通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生热爱看书。
2,读书要有选择地读，读有价值,有意义的书。
3,感受读书之美，享受读书之乐.
二,准备工作
1,收集小组知识竞赛的题目；
2,拍同学们读书的照片；
3,安排同学们思考自己读过什么好书、新书，准备在班会上发言读书心得.
4，打算为同学们推荐什么书？
三,活动过程
1, 主持人宣布班会开始
主持人：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！读书增长知识，读书增长智慧，读书促成好习惯，读书树立理想，读书培育人格。
班主任：让书籍为同学们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富我们的知识，开阔我们的视野，活跃我们的思维，陶冶我们的情操。作为学生，我们每天都离不开书，为把我们高二（10）班建设成为充满书香气息的“学习型优秀班级”，所以我们召开这次的：“感受读书之美，享受读书之乐”的主题班会。
在人类教育史的过程中，不管教育怎么变，但是阅读都始终没有变过。阅读是教育中最本质的一个活动，那些最伟大的教育思想家毫无例外地都推崇阅读。通过阅读可以获得终生自我学习的能力，更重要的是拥有了终身学习的兴趣和习惯。
2,读书的重要性
现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回出来的。古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解。请同学们宣读自己收集到的与读书有关的名人名言：
培根说：“知识就是力量”。
歌德说：“读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。”
董其昌说：“读万卷书，行万里路。”
高尔基说： “读书越多，精神就愈健壮而勇敢。”
杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”
由此可见，读书能增长人的见识，能陶冶人的情操，能提高写作水平,“读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。”
3，由班主任介绍自己爱读的书，以及读书的感受引出同学们自己介绍自己看过的新书、好书。主持人展示同学们读书的照片
4，小组讨论
（1）我最喜欢的一本书是什么？
（2）我喜欢它的理由是什么？
（3）通过阅读它我收获了什么？
（4） 你打算为大家推荐什么书？
交流自己在读书活动中的心得体会。并请各组选派一名代表介绍自己看过的新书、好书，和大家分享自己平时阅读的心得体会。
5, 怎样学会读书？以及读书的方法.
6，读书知识竞答.
7,世界中学生读书的差距及措施.
8读书的作用,读书的境界.
9主持人读书感想
10 读书指导三则
高二（10）班同学们的读书宣言:从自己做起，从今天起，多读书，爱读书，读好书，坚持读书, 享受读书.
四、活动效果
本次班会活动是在学校读书月的活动背景下进行的，学生们的参与积极性很高，课前准备很充分，课上的知识输出水平也很高。游戏环节的合理设计也活跃了课堂气氛，班会现场效果总体较好。同时，同学们经过了班会课的教育，更加认识到读书的主要性，也感觉到了读书的趣味性，班级读书、学习氛围也得到改善.
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