玉壶冰心 耕耘之歌丨蚌埠一中优秀教师风采展(十二)
2024/6/21 9:51:18

他们,如春日的细雨,滋润着知识的田野;

他们,如夏日的阳光,照耀着求知的道路;

他们,如秋日的硕果,满载着智慧的希望;

他们,如冬日的暖阳,温暖着学生的心房。

这就是蚌埠一中的优秀教师

他们用辛勤的汗水,浇灌着每一个学生的心灵;

他们用无私的奉献,点亮了无数学子的人生之路;

他们用卓越的智慧,引领着孩子们走向更广阔的未来。

 

笔墨如剑舞春秋,教师似墨绘锦绣。

甘做园丁育花朵,无私奉献心无求。

桃李芬芳满天下,辛勤耕耘不言愁。

春风化雨润心田,明月清风照高楼。

 



徐杰高级教师,蚌埠一中数学教师、班主任。曾获得“教学能手”“蚌埠市优秀班主任”“优秀教师”“教坛新星”“青年骨干教师”“蚌埠市学科带头人”,蚌埠市最美教师“等荣誉。多次参加了蚌埠教育电视台《高考电视大讲堂》栏目数学学科主讲嘉宾,多次获安徽省“一师一优课”优秀教研成果评选一等奖;数十篇论文在核心期刊《中学数学教学参考》《中学数学教学》《数学教学研究》和《数学通讯》发表。 

一、 坚定信念,立德树人

“学高为师,身正为范”,以此为目标,做一个受孩子爱戴的好老师。二十多年前,徐杰老师从大学毕业,踌躇满志地从大学校门里走出来,满怀信心地踏上了三尺讲台。忠诚于党的教育事业,作为数学教师首先教学业务要精,然后带着情感上课,让数学走进生活,让生活融入数学教学中,追求的目标就是教好书,育好人。

作为一名人民教师,更增强了他教书育人、为人师表的责任感和使命感,使他的思想和觉悟产生了新的飞跃。他将以百分之百的热情投入到教育教学之中,以百分之百的责任心和爱心,脚踏实地、立足岗位、创新业绩。曾获得“教学能手”“蚌埠市优秀班主任”“优秀教师”“教坛新星”“青年骨干教师”“蚌埠市学科带头人”。多次参加了蚌埠教育电视台《高考电视大讲堂》栏目数学学科主讲嘉宾,多次获安徽省“一师一优课”优秀教研成果评选一等奖;数十篇论文在核心期刊《中学数学教学参考》《中学数学教学》《数学教学研究》和《数学通讯》发表。

二、爱心成就教育 责任意识是班主任工作的灵魂

徐杰老师从教二十多年,作为班主任,对学生一视同仁,既严格要求,又关心爱护;既是学生的严师,也是学生的知心朋友。徐老师认为做班主任首先要有责任意识,要明白自己的工作不仅是要完成学校交给的工作,更是承担着一个孩子的未来,在圆一个家庭的梦想。就是凭着一颗爱心来做好他的教育工作的。别林斯基说过:爱是鉴别教育的尺度。教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任的首要天职。如何育人?徐杰老师认为,爱学生是教师教育学生的起点和基础。爱学生,就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。作为班主任,他努力做到能像一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦被尊重是学生内心的需要,是学生进步的内在动力教育专家常说“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基础。


重视思想教育是徐杰老师做好班主任工作的另一大法宝。每接手一个新班,他第一时间对学生进行全面的了解,掌握第一手资料,有的放矢地对学生进行前途理想教育、科学人生观教育,围绕着“学会做人,学会求知”做文章。通过灵活多变的形式,如办墙报、演讲比赛、主题班会等,使学生得到潜移默化的教育。所以他所带的学生,无论在学习态度上,思想动向上还是礼仪表现上都有着十分优秀的体现。在教育学生的同时,徐杰老师躬身实践,以自己的行动践行自己的教育思想。因此,他本人深得学生、老师、校领导、学生家长的好评多次被评为“师德高尚教师”。“教书育人是自己的职责,爱岗敬业是自己的本分。”他是这样想的,也是这样做的。从教多年来,他一直都是全身心地投入到工作之中,心中装着学生,无论发生什么事情,都始终把工作放在第一位。

徐杰老师以他的奉献精神,不懈的努力,全心全意工作的态度,在教育教学工作中,取得了非常显著的成绩,得到了全体学生以及老师的好评,他不愧是一位优秀班主任

三、热爱学生 因材施教

对学生,他一视同仁,公平公正,不冷落、不挖苦、不抛弃、不放弃,用心去交流,用心去爱护,用心去关心,用心去感染,心与心地沟通,爱与爱的交流,让学生感受党的阳光雨露,同在一片阳光下,健康成长。

对工作,他发扬长征精神,不忘初心,牢记使命。重于求实、勇于开拓,以“敢”字当头,以“创”字领头,大胆探索数学新的教学教法。只有树立了目标,才耐得住清苦,耐得住寂寞。甘为人梯,乐于奉献,以他的实际行动投身到教育这个大熔炉中去。为实现学校的跨越式发展尽一份心,出一份力。


徐杰老师始终秉承老老实实做人勤勤恳恳教书的理念,坚持面向全体学生,努力更新思想,改进教学方法,丰富教学手段,注重培养学生读、写、算、思、悟的能力,注重训练学生多角度、多维度,分析问题的能力和创新意识。努力贯彻学习是为了应用的理念,形成了“民主、平等、幽默”的教学风格,教育教学深受学生喜爱。徐杰老师热爱他的工作,尊重和信任每一个学生,他愿意用自己的真诚去感动学生,用自己的素养去影响学生,做学生成长道路上的铺路石。

徐杰老师成绩得益于二十多年教书生涯的磨炼,得益于长期校园文化的熏陶,教学竞赛、录像课、演讲等活动,清晰地留下了我成长中的一串串脚印。在徐杰老师的个人档案里,这样记载着他二十四年的工作历程:优秀教师—骨干教师—学科带头人—最美教师。人生会有许多十字路口,每个人也自有其不同的经历和心曲。和许多老师一样,用青春在教育的“画卷”里绘上了最鲜明的色彩,写下了最灿烂的诗句。

 

作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数:1888 文章录入:校办公室    责任编辑:bgsfx 
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