为推进智慧课堂深度应用，推动智慧学校建设纵深发展，继蚌埠二中智慧教学展示周后，11月9日，基于大数据的精准教学研讨会暨蚌埠一中智慧教学展示周活动正式拉开帷幕。本次活动分学科开展精准教学展示，覆盖高中九大学科，在蚌埠一中主会场之外，还在五河县、怀远县、固镇县设立分会场，各会场之间实现同步网络直播。蚌埠市教育局党委书记、局长沈亮，市教育局党委委员、总督学段元丽，市进修学校校长李新义，市教科所所长罗时新以及各学科教研员，教师千余人参与活动。 

 
 
                                                                      课堂展示，诠释智慧课堂教学范式

    9日下午，物理学科精准教学研讨会如期举行，来自蚌埠一中的两位教师同台竞技，带来新授课、复习课两种不同课型的智慧课堂展示，从物理学科观念、科学思维、科学探究、科学态度四个方面，培养学生物理学科核心素养。

    年秀芹老师带领学生分组实验，学习感受磁感应的强度。通过课堂预设问题，年秀芹老师将复杂的知识点一一剖析，从实验方法、研究对象、结论探索等方面抽丝剥茧，通过实物展台展示学生实验步骤，逐一细致讲解，引导学生自我思考，总结磁场力的影响因素。

 

    闫秀英老师以《动能定理的应用》为主题，以推导+习题的形式，教授学生如何灵活运用知识点解题。借助课前预习数据的反馈，闫秀英老师预设课堂重难点，通过典型例题推送、解题步骤精讲进行针对性训练，帮助学生查缺补漏，熟练掌握知识点。

 

    市教科所物理教研员宋勇认为，基于物理学科特点，这两节课程为全体教师提供了智慧课堂的教学范式。静态试题进行动态演示，枯燥难懂的概念生动演绎，复杂的物理计算过程逐一分解，提高了学生的学习兴趣，学生积极主动参与、自主学习探究，让物理课真正活跃起来。

                                                               网络研讨，探索技术与课堂深度融合

    研讨环节，蚌埠一中主会场与三县分会场现场连线，百名教师线上交流课堂构思以及智慧教学经验。
 
    怀远三中的陈国刘老师充分肯定了大数据赋予教学的全新可能，帮助教师减负，提高学生学习效率；固镇一中的徐飞老师从课堂容量、教学手段、学情把控等方面出发，对课堂教学效果进行分析，期望通过智慧课堂的深度应用，促进教学高质量发展；五河一中的李成龙老师提出教师需充分发挥信息技术的优势，不断提升自我信息化素养，创新教学环节，打造教育新生态。

    进修学校校长李新义充分肯定了一中教师在智慧课堂应用领域的探索，并从教学决策数据化、交流互动立体化、资源推送智能化三个方面分析了智慧课堂给传统教学带来的变革。

    总督学段元丽表示，以技术赋能，从备课、授课、课后三个环节实现技术与课堂教学的深度融合，是教育未来的发展方向。各学科教学研讨的内容要重点关注如何利用信息技术更好地为教学服务，更便捷地将教师想要传授的知识表现出来。

 

    针对智慧课堂的应用，市教育局局长沈亮对教师提出三点要求：第一，更新思想，拥抱技术。技术的发展是一个长期渐进的过程，教师要不断学习新知识，新技术，提高信息化教学意识；第二，常态应用，辅助教学。要让产品应用贯穿课前、课中、课后全环节，形成教育闭环，辅助教学纵深发展；第三，融合创新，因材施教。不断探索信息技术与传统教学的深度融合模式，并围绕着学生的个性化发展，实现精准教学，让因材施教这一千年梦想得以真正落地，促进区域教育优质、均衡发展。