12月26日下午，蚌埠一中语文组在教学楼七楼会议室开展省级课题《语文学习任务群深度教学的路径研究》和市级课题《红色经典阅读对提高学生语文核心素养的路径研究》研讨推进活动，课题组全体成员参加活动。

省级课题主持人崔北湖老师从“近几年高考命题趋势”“新教材的真容”“深度教学的探索”“任务群教学典型案例设计”“近期课题研究任务”等五个方面，阐释了课题研究中的“深度教学”“学习任务群”“核心素养”等问题，对任务群深度教学的设计、教学实施、教学评价等要点问题进行的解析，对课题组成员充分利用寒假时间认真开展课题研究和组织学生开展假期读书活动提出了具体要求：重视对文本“例子”典型性的发掘，不面面俱到；重视在群文的比较鉴赏中，提升学生的审美素养；重视通过设计学生活动（真实情境创设）来激发学习主体能动性，语文学习与生活相结合。

市级课题主持人俞华云老师从对“红色经典”概念的界定以及其中用来提升学生语文核心素养的研究对象做了充分的阐释，对课题接下来要做的工作进行了细致有效地安排。

课题组成员对于各自的课题内容进行研讨交流，对课题研究内容发表了精辟的见解。老师们一致认为，文本阅读是个性化阅读，它需要老师对书本有层次、有深度的指导；老师要自己先把文章读深，做好充分的预设，生成才会很精彩。老师们表示要充分利用假期时间，扎实推进各项研究，力求课题能够顺利完成。