蚌埠一中第七届科技节活动方案

 

一、指导思想  

以培养学生的创新精神和提高学生的科技素养为核心，通过开展科技活动，激发同学们热爱科学的兴趣，强化科技意识，拓展科技视野，增强同学们的科学素养，发挥科技特长。进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的科技教育，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。

二、活动主题：   创新·体验

三、活动时间：   2019年4月1日至 4月20日

四、活动内容  

1、青少年科技成果竞赛

       其主要形式为发明、创新技术、工程设计和科学研究论文等（包括：数学、物理与天文学、化学、动物学、植物学、微生物学、生物化学与分子生物学、生物医学、环境科学与工程、计算机科学、工程学、能源科学、行为与社会科学）。个人参赛，4月15日前将参赛作品交教导处。

2、电脑制作活动

辅导市赛获奖选手，参加安徽省中小学生电脑制作比赛。继续面向全体学生征集电脑制作作品，个人参赛，4月15日前将作品交至教导处。  

3、“纸牌搭楼”活动

      举行校内纸牌搭楼选拔赛，选拔优秀选手，参加蚌埠市中小学生“纸牌搭楼”比赛。

4、创客培训

      借助FABLAB创智空间，开展创客培训，选拔优秀选手参加市中小学生创客大赛。报名、培训地点：勉行楼六楼，FABLAB创智空间。时间：每周三下午三、四节课。

5、科技板报评比

      高一高二年级各班出一期科技板报，宣传科技活动，激发同学们的创新热情。时间截至4月18日。

6、头脑奥林匹克个人挑战赛

      “头脑奥林匹克个人挑战赛”包括：“桥面承重”、“折返橡筋动力车”、“紧急返回”三个项目。具体细则，详见项目说明（附件）。要求高一高二年级各班级班内选拔，每个项目不超过2人参加学校比赛。学校比赛选拔出优秀选手参加市赛。比赛时间：4月10日下午三、四节课。比赛地点：校羽毛球场。同学们可利用课间时间到羽毛球场练习。

7、创客大赛

      承办蚌埠市第三届中小学生创客大赛。从创客培训及校内头脑奥林匹克竞赛中选拔优秀选手参赛。

五、评奖方法：

单项奖：各项比赛项目，均设单项一、二、三等奖。

集体奖：计算班级得分总和，年级前三名授予优秀组织奖。计分办法为：参赛人数每人1分，单项一等奖加3分、二等奖加2分、三等奖加1分。

 

                                  

 

 

附件：

 

头脑奥林匹克个人挑战赛：紧急返回

一、任务：

制作一架能飞行的手掷飞行器，要求飞行器向前飞行 1 米以外，然后反方向飞行。

二、飞行器：

1、只能用 1 张 A4 纸（80 克）制作。

2、飞行器投影面积不得小于宽 50 毫米长 100 毫米。

3、飞行器只能用手掷方法,不得用其他方法飞行。

三、比赛：

1、飞行器从出发区飞出，飞行 1米后，飞行器全部越过折返线，然后向出发区方向飞行， 越远越好。

2、飞行器投掷的方向不限（只能在出发区）。

3、每名队员有两次投掷机会，取折返飞行最远垂直距离作为正式成绩。

4、飞行器根据折返飞行的距离记分（1 厘米得 1 分、2 厘米 2 分以此类推）。

5、在得分相同的情况下，进行加赛。

四、比赛场地见下图。

    出发区、折返线、尺寸见下图。

 

 

 

头脑奥林匹克个人挑战赛：桥面承重

一、任务：

用 1 张 A4 纸制作二个桥墩和一个桥面，桥面上放置硬币越多得分越高。

二、桥墩、桥面：

1、只能用 1 张 A4 纸（80 克）制作，桥墩至少 5cm 高，两桥墩间桥面最长处应达到 30cm以上（不包括桥墩上的桥面）。

2、不能对纸进行任何方式的加固。

3、不得使用任何粘接材料。

三、比赛：

1、当场制作纸结构，制作时间不得超过 30 分钟。

2、A4 纸由赛场准备，工具自备，工具不能成为结构的一部分。

3、测试由队员独立进行，不设助手。测试的时间不得超过 3 分钟。

4、测试时，桥墩和桥面放置在水平桌面上，然后在桥面（桥面 30cm内）上放置一元硬币

（硬币自带），硬币放置方法可以叠加，硬币在桥面保持3秒然后记分，每放置一个硬

币得 10 分。硬币数相同测桥面长度。

5、比赛时请参赛队员自备垫板。

 

硬币放置在 30cm 内