一年之计在于春，迎着和昫的春风，2024年3月29日上午，蚌埠一中2024年市级教育科研立项课题《高中思想政治课学生的深度学习评价研究》开题报告会在政治组教研室举行。蚌埠学院“大中小思政课一体化”教研组施光欣主任莅临现场指导。课题组全体成员参加了此次报告会。

1. 宣读课题纪要

2. 开题阐述，研思并行

开题报告会上，牛典典老师作为课题组负责人之一，作了开题报告内容阐述。她从核心概念界定、研究现状、研究意义、研究内容与方法、研究计划与实施及预期成果等方面向专家和成员作了详细汇报。全体与会人员认真听取报告后开展深入探讨和交流活动。全体与会人员认真听取报告后开展深入探讨和交流活动。

3. 专家点评，精准指导

施主任肯定了课题组的前期准备，同时也提出:在课题的核心概念界定上可结合实际情况参考借鉴理论。本课题紧紧围绕高中思想政治课学生的深度学习评价，从理论和实践两个层面开展研究，对于推动我市高中思想政治课的内涵式发展具有重要意义。研究内容与课题立意贴合紧密，框架设计准确合理，前期准备工作充分。课题组成员长期从事高中思想政治课一线教育教学工作，具有丰富的实践经验和良好的教研能力。典型教案、课题论文等预期成果计划合理，具有极强的可操作性。在课题开展的过程中，建议充分发挥蚌埠一中政治组的团队优势，准确把握高中思想政治课教学实践中深度学习的现实状况，有针对性地设计出基于深度学习的高中思想政治课典型教案以及反映高中思想政治课学生深度学习效果的科学量表，为做好高中思想政治课学生的深度学习评价提供可资借鉴的参考。

4. 深入研讨，学思并进

课题组负责人王维杰老师表示，一中政治学科的课题研究急需专家引领，特别感谢施老师百忙之中抽出时间专程给予指导。王维杰老师还表示，课题研究工作漫长而细致，需要课题组成员精诚合作，团结一心。一中政治学科的发展离不开课题研究工作，希望有机会参与到更大平台，更深课题的研究工作中。

开题明方向，研思共成长。此次开题会，课题组成员在专家的引领和指导下，明确了研究的方向，理清了研究的思路，为课题研究创造了良好的开端。乘着春风，相信在专家、领导的引领、指导下，在课题组全体成员的努力下，本课题研究定会开出智慧之花，结出丰硕之果。