2015年度述职述责述德述廉报告

蚌埠第一中学   洪顺刚

2016年5月30日

在过去的一年里，我积极贯彻落实党的十八届五中全会精神，深入学习习总书记系列讲话精神，本着“科研兴校、文化立校、管理强校、特色弘校”的办学方略，以课程建设为载体，努力提升学校办学品位，为把蚌埠一中办成特色鲜明、省内一流、国内知名的示范高中而竭尽全力。现将上一年度工作汇报如下：

一、坚定理想信念不动摇、严守政治纪律不松懈

按照市委《关于落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的实施意见》和市教育局党委《关于开展局属单位党组织书记向市教育局党委述职述廉述责的通知》要求自觉担负党风廉政建设和反腐败工作第一责任人责任，带头履行好主体责任。将党风廉政建设和教师师德师风建设与学校具体工作相结合，统一部署。积极参与社区党建工作和志愿者服务，抓紧抓实创城工作。结合“三严三实”主题教育活动，我对全体党员开设了专题党课，同时通过多种形式，将党员活动落到实处，切实为学校发展服务。2015年学校共有3名教师参加了建党积极分子培训班，并被列为发展对象。

同时，我在思想上，自觉把保密工作放在学校工作的大局中谋划、安排。在公文传阅、电话通信、电子邮件、接受采访、召开会议等公务活动中，严格按照有关保密规定，严把保密关，保证不发生失泄密问题。工作方式上，创新工作机制，建立适应新形势要求和保密工作实际的保密制度，自觉将自己置于保密监督之中，接受保密检查。 

二、认真落实中央八项规定、廉洁自律

作为一把手，按照省委省政府30条、市委市政府28条要求，我能够带头按照民主集中制原则办事，坚持谋全局、把方向、管大事，不断完善工作机制，重大问题、重要人事任免等都由党委会、办公会讨论决定。班子成员做到了分工不分家，工作中讲党性、讲原则，在重大问题上保持一致，使学校班子坚强有力。2015年，蚌埠一中领导班子被蚌埠市委评为“好班子”，我个人也在正县级干部考核中被评为“优秀干部”，三位副校长也同时被评为优秀。

2015年在全市学校中，我带头不再分管报销签字工作。学校成立了由教师和行政人员组成的校采购招标小组，监督学校的重大经济活动。在教师职评、招生、分班等牵涉到师生利益事务上，坚持校长办公会议制度，制定了“三重一大”制度。要求大家做到的我首先做到，禁止大家做的，自己坚决不做。在公务接待中，不搞铺张浪费，按标准接待。坚决反对接受相关利益单位和个人的礼品、礼金，对于当面拒绝不掉的，事后也让相关部门同志退回。

三、积极坚持依法治校、完善制度保驾护航

我与学校领导班子的各位同仁着眼于从制度层面实现依法治校，对于群众反应和自查出来的涉及为民服务、学校发展、教师管理、作风建设、党的建设等五大类问题，认真研究，并一一制定了整改措施，逐步建立为民务实清廉的长效机制。

坚持深入基层，深入教师和学生中。本年度我兼任高三五班的数学教学任务，所任学科成绩在同类班级保持领先。在圆满完成教学任务的同时，每学期都召开“校长学生面对面”活动，深入学生家庭了解家长学生需求，当面倾听、改进和学生相关的学校工作，切实维护师生权益，发现和解决了一些事关师生切身利益的热点难点问题。依托教代会修订了《蚌埠一中岗位津贴修改方案》、和《蚌埠一中教师考评方案》。为教师更换了办公座椅，添置了办公设备，扩大了教工活动场地，积极支持工会开展多样活动，依法保证教职工福利待遇。

四、以文化建设为抓手，打造学校品牌

“文化发展学校，品牌铸造学校”——以文化建设作为引领学校发展的新航标，打造富有鲜明特色和深厚底蕴的学校文化，使其成为一中可持续发展的核心竞争力。

学校连续两年获得蚌埠市“学校绿色发展督导评估先进单位”称号，学校还获得2015年度双拥模范单位称号，安徽省家长学校等称号。学校成为“翼生涯”项目实验校、安徽省高中骨干教师培训基地，省高考艺术类（健美操）专业优秀培训基地。全市“五四红旗团委”、教育系统“先进团委”称号。

“科研兴校”取得了显著成效，学校努力完善教育科研机制，为教师科研素养的提高创造平台，提升教师队伍的专业化水平。2015年全校共有37人次在各级各类教育教学比赛中获奖， 6个全国一等奖、2个全省二等奖、4个市一等奖，获奖档次和人数在蚌埠市列前茅。2015年，学校共有60余人次在省市级以上刊物发表论文或获奖。2个国家级子课题、2个市级课题立项，有1个省级4个市级课题结题。

学校开展了以“关注学生成长，聚焦课堂改革”为主题的教学开放日活动。联合南京师范大学附属扬子中学、砀山中学和蚌埠九中的老师来我校共同开设研讨课。将我们的研究成果进行推广，吸引了来自全省各地300多位老师前来听课、交流。

搭建平台，提升教师专业素质。一年来组织约80人次外出参加浙江师范大学、四川师范大学和各级各类学习、研讨、培训。学校还组织教师进行了多次理论学习与研讨活动,利用“蚌埠一中大讲堂”这个平台，邀请了国内知名专家来校举办讲座。开阔了教师的视野，提升了教师的专业素养。

“文化立校”更需要打造一个与一中精神协调统一的学校环境，学校环境是学校文化对师生价值观产生潜移默化影响的物化型态。近年来初步提炼形成了一中文化的识别系统，通过楼宇命名、运动场翻新、创客空间、教师发展中心、自奋楼内部和知还园的提升改造，在系统的改建中提升了学校文化品味，凝练了一中文化、展现了一中精神。春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿，一所园林式学校呈现在师生面前。

五、以课程建设为载体，创新中求实效

本年度参加了为期三个月的“长三角名校长培训班”的学习，结合学习积极谋划打造学校文化品牌建设，注重把发达地区的教育实践和教育理论转化为学校发展内驱力。构建了蚌埠一中文化建设行为载体“博雅课程体系”，已初见成效。学校将德育浸润于课程之中，学校教育环境之中，以现代公民为培养目标的德育使之课程化，学校建立了系列德育精品课程。如富有一中特色的“科技节”、“人文节”、 “体育节”、 “艺术节”四大节日，让学生在活动和实践中体验感悟，丰富校园生活。学校的研学旅行首创了蚌埠市学生行走、学习的新方式，学校研学旅行教育主题明确，目标清晰，如廉政之旅——开封、农耕之旅——禾泉，文化之旅——徽园。研学旅行已成为我校体验式德育的品牌，扩大了我校的示范作用和辐射力度。

“特色弘校”取得可喜成绩。2015年，我校作为发起校正式加盟了由格致中学发起的“中国FABLAB校际联盟”，并参加了第一届全国（国际）青少年科技创意大赛，获得一、二等奖各一名的成绩。科技创新作为学校特色教育正在迅速崛起，在全国各类比赛中获得20个以上一、二等奖。创智空间郑艺凝、刘雨凡受邀前往美国参加由美国麻省理工学院FabStudio课题研究中心主办的暑期课题研究活动。

蚌埠一中在生源质量逐年下滑的情况下，依然保持极高的升学率，在2015年高考中，我校一本达线74人，达线率9.6%，二本以上224人， 29.3%，三本以上348人，艺术123人，达线率62%，三本以上应届生文科比上年增加26人，理科比上年减少5人，超额完成学校下达指标。

在全国学科竞赛中数学33人、化学54人、生物26人、物理23人次获得市级以上奖励；在全国第七届英语大赛中59人、全国中学生作文大赛3人获得奖励。在少年蚌埠行动计划中，一中学生展现了良好的综合素质，个人艺体比赛均收获颇丰，合唱团继续保持了全市领先地位。

    六、反思与展望

回顾和反思2015年的工作，坦诚地说，我确实把心思和精力用在了工作上，尽自己的努力协调各方面的关系，为一中发展做了一些开创性的工作，解决了一些发展中的重大问题。我获得安徽省“江淮学科好名师”和“蚌埠市名校长”称号。我也深深地感到，自己的工作与党和群众的要求、与同志们的期待，还有一定的距离。在新的一年里，我将努力克服工作要求急、节奏快、对同志批评多等缺点，努力把一中的事情办得更好。努力以良好的心态，充分的热情，去做好每天平凡的工作，不断探索、努力求成，用自己所做的每一件事，去诠释校长责任的份量。